A tour de rôle, les élèves passent en faisant le serpent sur les planches d'un pont constitué par les autres élèves.

	Vue de l'enseignant		Vue de l'élève
	Type de jeux	Compétence travaillée	Dispositif de départ			Contraintes spatiaux temporelles			But du jeu
			Combien ?	Où ?	Comment ?	Règles	Phase de jeu	Durée	Points	Critères de réussite
	-	Place son poids sur les épaules	-	-	-	-			-