Voici un exemple de ce à quoi peut ressembler l'emploi du temps d'un éducateur sportif durant la saison 2007-2008 travaillant dans un même club mais dans 3 endroits, en jeux d'opposition dans 5 écoles, animateur en ALSH et qui suit ses élèves en compétition.
Lundi |
Mardi |
Mercredi |
Jeudi |
Vendredi |
Samedi |
Dimanche |
|
07h20 |
Accueil de Loisir (11h) |
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08h20 |
30 mn de tatamis |
30 mn de tatamis |
30 mn de tatamis |
30 mn de tatamis |
30 mn de tatamis |
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09h00 |
Projet
des Écoles |
Projet des
Écoles |
Projet des
Écoles |
Projet
des Écoles |
Toulouse Saint-Simon (3h) |
Compétition
à suivre (9h) |
|
10h00 |
Écoles
matenelle Michoun A (45mn) |
Écoles
Paul Bert (1h) |
Écoles
Paul Bert (1h) |
Écoles
Élémentaire Michoun |
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10h15 |
Projet
des Écoles |
Projet
des Écoles |
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10h30 |
Écoles
Élémentaire Michoun (1h) |
Projet
des Écoles |
Projet
des Écoles |
Écoles
Élémentaire Michoun (2h) |
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11h15 |
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11h20 |
Écoles
Paul Bert (1h) |
Accueil de
Loisir (7h) |
Écoles
Paul Bert (1h) |
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11h30 |
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12h00 |
30 mn de tatamis |
15 mn de tatamis |
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14h00 |
Projet
des Écoles |
Projet des
Écoles |
Projet
des Écoles |
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14h45 |
Écoles
Paul Bert (1h) |
Écoles
Paul Bert (1h) |
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15h00 |
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15h15 |
Projet
des Écoles |
Écoles
Élémentaire de Lardenne (2h) |
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15h45 |
Écoles
matenelle Michoun B (2h) |
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16h00 |
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16h30 |
30 mn de tatamis |
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17h15 |
Toulouse
Jùdô Saint-Simon (3h30) |
30 mn de tatamis |
15 mn de tatamis |
30 mn de tatamis |
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17h30 |
Toulouse
Jùdô Amouroux |
Toulouse Jùdô Lardenne (1h30) |
Toulouse
Jùdô Amouroux (2h) |
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18h30 |
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19h00 |
Moyenne 8h |
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19h30 |
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20h00 |
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20h30 |
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20h45 |
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22h00 |
Emploi du temps 2012-2013 (hors vacances) :
Lundi |
Mardi |
Mercredi |
Jeudi |
Vendredi |
Samedi |
Dimanche |
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07h15 |
ALAÉ Centre Maternelle |
ALAÉ Centre Maternelle |
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08h20 |
00h50 |
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09h00 |
ALAÉ Centre Maternelle |
ALAÉ Centre Maternelle |
00h30 |
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09h30 |
Compétition
à suivre 10h00 |
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10h00 |
Mondonville 02h00 |
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10h00 |
00h25 |
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10h15 |
Fonsegrives 02h00 |
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11h15 |
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11h45 |
|||||||
11h45 |
|||||||
12h00 |
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12h15 |
00h20 |
||||||
14h00 |
Pibrac 02h00 |
00h25 |
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14h00 |
Compétition
à suivre 03h30 |
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15h00 |
|||||||
15h15 |
|||||||
15h45 |
|||||||
16h00 |
|||||||
16h15 |
00h35 |
||||||
17h10 |
00h20 |
00h20 |
|||||
17h30 |
00h25 |
||||||
18h30 |
|||||||
18h45 |
|||||||
19h30 |
|||||||
19h30 |
00h30
|
||||||
20h00 |
00h20 |
||||||
20h30 |
|||||||
21h00 |
00h20 |
||||||
21h30 |
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22h00 |
En travail en coupé, on constate :
- Un épuisement accru : Travailler en coupure n’est
pas de tout repos. Les horaires décalés, tardives et
souvent dans des périodes de forte activité de l’entreprise
augmentent la fatigue des employés et ne favorisent pas le repos
optimal ;
- Une dégradation de la vie personnelle et sociale : Travailler
le week-end et le soir, voilà de quoi dégrader la vie privée
des salariés. Le travail en coupure empiète fortement sur la
vie sociale de ceux qui le pratiquent ;
- Une dégradation de la santé : Fatigue, anxiété,
douleurs physiques, troubles du sommeil… Les horaires coupés
peuvent provoquer une dégradation de la santé des travailleurs.
Atypiques et énergivores de par leur fonctionnement, ils représentent
un risque non négligeable pour la santé mentale comme physique
des employés ;
- Un turn-over trop important : Le travail en coupure est très contraignant
pour les salariés. Horaires décalés, rythme intense,
travail le week-end… cela peut décourager les employés
et favoriser les démissions et abandons de poste ;
- Une difficulté à recruter : Beaucoup de turn-over donc,
mais également une difficulté à trouver du personnel
! Les horaires coupés ont tendance à rebuter certains car elles
impliquent un rythme de travail très particulier qui peut facilement
démotiver les candidats.
https://factorial.fr/blog/travail-en-coupure/#le-travail-en-coupure-avantages-et-inconvenients