La moitié des élèves sont immobiles et éparpillés dans une certaine position et l'autre moitié des élèves doivent exploiter cette position pour faire tomber et/ou immobiliser ses adversaires et prendre leurs places.

	Vue de l'enseignant		Vue de l'élève
	Type de jeux	Compétence travaillée	Dispositif de départ			Contraintes spatiaux temporelles			But du jeu
			Combien ?	Où ?	Comment ?	Règles	Phase de jeu	Durée	Points	Critères de réussite
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