On abrège :
et cetera	par	etc. (pas de points de suspension ni de répétition)	Mesdames	par	Mmes
exemple	par	ex.	Mademoiselle	par	Mlle
heure(s)	par	h en bas de casse, même dans un texte en capitales (20 h, 20 h 30)	Mesdemoiselles	par	Mlles
degré(s)	par	°	Monsieur	par	M.
grade(s)	par	gr	Messieurs	par	MM
mètre(s)	par	m, mètre(s) carré(s), par m², mètre(s) cube(s), par m3"	numéro, numéros	par	no, nos
minute(s) (temps)	par	mn	nota bene	par	NB
seconde(s) (temps)	par	s (bas de casse, invariable)	page	par	p. (ne se répète pas : p. 127 et 128)
kilogramme(s)	par	kg (bas de casse, invariable)	paragraphe	par	par § (ne se répète pas : § 4 et 5)
masculin	par	masc.	pour cent	par	p. 100 ou par %
féminin	par	fém.	deuxième	par	2e
Madame	par	Mme	deuxièmes	par	2es
premier	par	1er	primo	par	1o
premiers	par	1ers	secundo	par	2o
première	par	1re	tertio	par	3o
premières	par	1res	degré	par	o

Calameo
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Noms numéraux multiplicatifs
Les noms numéraux multiplicatifs sont identiques à l'adjectif correspondant : double (2x), triple (3x), quadruple (4x), quintuple (5x), sextuple (6x), septuple (7x), octuple (8x), nonuple (9x), décuple (10x), centuple (100x).

Les pluriels :
Les mots étrangers prenne un "s" au pluriel. Cependant la F.F.J.D.A. continue à ne pas mettre de "s" au mots japonais (soit par choix soit par non consultation de la règle).

Les nombres ordinaux
Le mot “deuxième” est employé lorsque l’énumération continue ou est susceptible de continuer avec les mots “troisième”, “quatrième”...
Le mot “second” est employé uniquement lorsque l’énumération s’arrête en toute logique à deux.

Accentuation des mots ayant pour racine : "règle"
On écrit :
règle, règlement, règlementarisme (accent grave)
Mais on écrivait : réglementaire, réglementairement, réglementation, réglementer (accent aigu).
La « rectifications orthographiques du français en 1990 » préconise de mettre des accents graves à chaque fois.

Les majuscules et les minuscules
On compose avec une capitale initiale :
- les noms des peuples, les habitants des régions ou des agglomérations : les Espagnols, les Alsaciens, les Grenoblois.
Le nom des langues commence par une minuscule : l'espagnol, le français, le russe, l'arabe, etc.

Il convient d'observer qu'en français, l'accent a pleine valeur orthographique. Son absence ralentit la lecture, fait hésiter sur la prononciation, et peut même induire en erreur notamment lors de l'emploi de majuscules.
Deux cas de figure sont à différencier :
- l'écriture en script où les majuscules sont effectivement à accentuer (lorsque l'outil utilisé le permet !)
À Â Ä Ç Œ Ê É È Ë Ï Î Ô Ò Ö Û Ü Ù & ñ € æ · œ Œ

- l'écriture en cursive où les majuscules ne comportent pas d'accent.

Sous Microsoft Word, pour transformer les minuscules en majuscule :
Majuscule F3

Sous Microsoft Word, pour corriger automatiquement le manque d'accent sur les majuscules :
Outils Options Édition

Voici quelques raccourcis clavier intéressants.

La date :
Le nom du mois sans capitale initiale : 28 juillet 2002, et jamais 28 Juillet. On ne met de majuscule au nom du mois que lorsque la date est utilisée comme symbole d'un évènement historique : le 14 Juillet, le 11 Septembre.

Évènement :
Dès la troisième édition de son dictionnaire (1740), l'Académie française indique l'orthographe "évènement". Lors de la septième édition (1878), l'Académie a rectifié l'accentuation de plusieurs mots pour suivre l'évolution phonétique de la langue : ainsi, collége et avènement ont été changés en collège et avènement. Toutefois, quelques mots, dont évènement, n'ont pas été rectifiés, et cette orthographe est toujours utilisée au XXIe siècle.
Le rapport de 1990 sur les rectifications orthographiques préconise la régularisation de tels mots, et les dictionnaires, dès la fin du XXe siècle, encouragent l'orthographe évènement, quoique l'autre orthographe soit aussi mentionnée ; de même, l'Académie française a adopté la graphie évènement, mais estime que « la graphie ancienne évènement n'est cependant pas considérée comme fautive, encore que rien ne la justifie plus. »

Le verbe s'asseoir :
On dit originellement : "Assieds-toi !" mais "Assois-toi !" est également correcte
En revanche "Assis-toi !" n'est pas correcte

Le verbe faire :
On dit "Faites" votre ceinture et "refaites" votre ceinture

L'emplois du subjonctif est réservé à l'introduction de proposition hypothétique ou futur.
"Il faut que je sois" mais "bien que je suis"

La locution verbale faire + verbe à l'infinitif ne s'accorde pas.
On dit elle s'est "fait refaire" le passeport

Faire ou ne pas faire long feu :
"faire long feu" signifie "échouer"
"ne pas faire long feu" signifie "ne pas durer longtemps"

Pallier :
On dit "pallier quelque chose" et pas "pallier à quelque chose"

Les organismes d'État
- l'académie de Toulouse mais l'Académie de médecine
- l'université Pierre Corneille, l'université de Prague
- la préfecture de Haute-Saône
- le Collège de France

Les titres
- le ministre de l'Économie
- M. le professeur Hamburger

Les sigles
Les sigles et acronymes ne comportent ni séparations ni points et s'écrivent entièrement en majuscules : GDF, STCUM, SNCB, USA, HTML
sauf s'ils se prononcent aisément : Onem, Euratom, UNESCO
On met l'accent sur les capitales (si la machine qu'on utilise le permet !)

Les nombres et les dates
Les chiffres arabes sont utilisés pour :
* les quantités (les milliers sont normalement séparés par un quart de cadratin, et la partie décimale est séparée de la partie entière par une virgule et un quart de cadratin) : Cette exposition a été visitée par 100 200 spectateurs.
* les dates (sauf les mois), les heures, les âges : Votre rencontre aura lieu le 2 janvier, à 18h20. Il a 20 ans aujourd'hui.
* les années : 2001 sera une année mémorable.
Pour les jours et les mois en anglais, je n'oublie pas la majuscule, alors qu'elle n'est pas nécessaire en français.

Les chiffres romains sont utilisés pour:
* les divisions principales d'ouvrages (théâtre, chants, chapitres, documents, fascicules, etc.) : L'acte I de la pièce de Molière.
* les millénaires : Le IIIe millénaire.
* les régimes politiques, dynasties, etc : La Ve République.
* les numéros dynastiques : Henry IV.
Les chiffres romains ne prennent pas de bar en haut ou en bas

On écrit en toutes lettres :
* les nombres commençant une phrase : Cent huit pensionnaires partaient en vacances.
* les nombres inférieurs à 10 : Il y a trois ans aujourd'hui, ce document comprend trois parties. Il y a quatre ans et deux mois, avait lieu...
* les nombres employés comme substantifs : Jouer le six de trèfle, entrer en sixième
* les fractions d'heures suivant les mots midi et minuit : midi vingt, minuit dix-sept
* en dessous de cent, les différents éléments qui composent un nombre sont reliés soit par un trait d'union soit par et : vingt-six, vingt et un, deux cent vingt-deux
* certaines expressions : les années soixante, la guerre de Trente ans

· La fête sera cette année les 1, 2 et 3 juin.
· Un colloque sur l'œuvre de Magritte est prévu le lundi 23 mars 1998.
· J'ai programmé l'enregistrement à 20 h 15.

La ponctuation
Les phrases se terminent par un point final, un point d'exclamation, un point d'interrogation ou des points de suspension.
La virgule sépare les parties d'une proposition ou d'une phrase à condition qu'elles ne soient pas déjà réunies par les conjonctions et, ou, ni. Elle sépare les énumérations. Elle isole les mots mis en apostrophe. On ne met pas de virgule avant une parenthèse, un tiret ou un crochet.
Le point virgule sépare différentes propositions de même nature.
Le deux-points introduit une explication, une citation, un discours, une énumération.
Les points de suspension sont toujours au nombre de trois.
Les guillemets "informatiques" sont si simplifiés qu'il est impossible de respecter les règles typographiques françaises traditionnelles. Le point final se met avant ou après le guillemet fermant suivant le contexte, il n'est pas doublé.
Les parenthèses intercalent une précision dans la phrase.
Les crochets indiquent une précision à l'intérieur d'une parenthèse ou une coupure dans une citation.
Employé seul, le tiret signale chaque terme d'une énumération ou le changement d'interlocuteur dans un dialogue. Employés par paires, ils s'utilisent comme les parenthèses. En fin de phrase, le second tiret est supprimé avant le point final.

Les énumérations
- elles sont introduites par un deux-points :
- les énumérations de premier rang sont introduites par un tiret et se terminent par un point-virgule, sauf la dernière par un point final - ; .
- les énumérations de second rang sont introduites par un tiret décalé et se terminent par une virgule - ,

Les titres et les intertitres
Quand le découpage des lignes permet d'en comprendre le sens, on ne met pas de point, de virgule ou de point virgule.

Les espaces en usage avant et après les signes de ponctuation
- Point et virgule sont suivis d'un blanc.
- Point d'interrogation, point d'exclamation, point-virgule et deux-points sont suivis d'un blanc et précédés d'une espace.
- Les guillemets ouvrants ou fermants sont, respectivement, précédés et suivis d'un blanc.
- Les parenthèses ou crochets ouvrants sont précédés d'un blanc.
- Les parenthèses ou crochets fermants sont suivis d'un blanc.
- Les apostrophes et traits d'union ne sont ni précédés ni suivis de blanc.
- Le tiret est précédé et suivi d'un blanc.
- Les points de suspension sont suivis d'un blanc.

Nom numéral
En français, à côté des adjectifs numéraux cardinaux et ordinaux utilisés pour la dénomination littérale des nombres, il existe des noms numéraux qui permettent de dénombrer ou d'ordonner différents types d'éléments.

Trois catégories de noms numéraux abstraits, des collectifs, des partitifs (ou fractionnaires) et des multiplicatifs, peuvent être distinguées1. Une quatrième catégorie, concrète elle, rassemble les noms numéraux spécifiques à un ensemble particulier d'éléments. Les multiples et les sous multiples des unités de mesure constituent aussi des noms numéraux.

Noms numéraux collectifs
Les noms se terminant par le suffixe -aine sont utilisés pour désigner un nombre exact ou approximatif d'éléments semblables. Avec l'usage, certaines formes sont tombées en désuétude, tandis que d'autres ne sont plus utilisées que dans un contexte particulier.

- deuzaine (inusité en français courant), mais parfois utilisé dans le système de numération binaire positionelle pour désigner le deuxième chiffre à partir de la droite ;
- quatraine (désuet), ensemble de (ou environ) 4 éléments semblables ; notamment une file de quatre soldats, mais aussi, dans le système binaire, troisième chiffre à partir de la droite ;
- cinquaine (inusité en français courant), désigne une cordelette comprenant cinq fils torsadés ;
- sixaine (désuet) est égale à une demi-douzaine, soit un ensemble de (ou environ) 6 éléments semblables, notamment un paquet de six jeux de cartes ; mais une sizaine (avec un Z) désigne un groupe d'environ 6 enfants de 8 à 12 ans chez les scouts, notamment en Belgique et en France ;
- septaine (désuet), un ensemble de (ou environ) 7 éléments semblables12, notamment une période de 7 jours ;
- huitaine, ensemble de (ou environ) 8 éléments semblables, souvent utilisé pour une semaine ; dans le système binaire, quatrième chiffre à partir de la droite ;
- neuvaine, dans l'Église catholique romaine, dévotion privée ou publique de neuf jours ; utilisé rarement pour désigner les neuf Muses;
- dizaine, ensemble de (ou environ) 10 éléments semblables ; désigne notamment une dizaine de jours, d'années ou de grains de chapelet15 ; dans le système décimal, le chiffre des dizaines est le deuxième chiffre à partir de la droite dans un nombre entier ;
- onzaine (désuet), ensemble de (ou environ) 11 éléments semblables, notamment un chandelier à onze branches ; au Moyen-âge un chargement de sel transporté par eau.
- douzaine, ensemble de (ou environ) 12 éléments semblables ; unité de mesure du système duodécimal, dont la moitié est une demi-douzaine, soit six éléments ; douze douzaines (144) équivalent à une petite grosse et douze fois douze douzaines (1 728 à une grande grosse ;
- treizaine (désuet), ensemble de (ou environ) 13 éléments semblables ; groupe de 13 jours du calendrier aztèque rituel ;
- quatorzaine (vieilli), ensemble de (ou environ) 14 éléments semblables, utilisé notamment pour deux semaines exactement ;
- quinzaine, ensemble de (ou environ) 15 éléments semblables, souvent utilisé pour environ deux semaines ;
- seizaine (désuet), ensemble de (ou environ) 16 éléments semblables, notamment seize jours ou un paquet de seize cerceaux ; petite corde dont les emballeurs font usage ; dans le système binaire, cinquième chiffre à partir de la droite

Au-delà

- vingtaine, ensemble de (ou environ) 20 éléments semblables, mais aussi vingtaine, subdivision politique de Jersey et mois de vingt jours du calendrier solaire aztèque ;
- trentaine, ensemble de (ou environ) 30 éléments semblables ;
- quarantaine, ensemble de (ou environ) 40 éléments semblables, mais aussi quarantaine, mise à l'écart pour une certaine période (de quarante jours à l’origine) pour des raisons prophylactiques ;
- cinquantaine, ensemble de (ou environ) 50 éléments semblables ;
- soixantaine, ensemble de (ou environ) 60 éléments semblables ;
- septantaine ou soixante-dizaine, octantaine ou quatre-vingtaine, nonantaine ou quatre-vingt-dizaine, ensembles de 70, 80, 90 (ou environ) éléments semblables (plus rarement utilisés);
- centaine, ensemble de (ou environ) 100 éléments semblables, mais aussi, subdivision territoriale mérovingienne et division administrative des comtés au Royaume-Uni.

Une exception au suffixe -aine :

- millier, ensemble de (ou environ) 1000 éléments semblables.

Les termes monade (1), triade (3), tétrade (4) et myriade (10 000) sont aussi des noms numéraux collectifs.

Noms numéraux partitifs

Les noms numéraux partitifs ou fractionnaires expriment des fractions : un demi ou une moitié (½, une des deux parties égales d'un tout), un tiers (?), un quart (¼). À partir de la division en cinq parties, les noms numéraux partitifs portent le même nom que l'adjectif numéral ordinal correspondant : cinquième, sixième, septième…

Noms numéraux multiplicatifs

Les noms numéraux multiplicatifs sont identiques à l'adjectif correspondant : double (2x), triple (3x), quadruple (4x), quintuple (5x), sextuple (6x), septuple (7x), octuple (8x), nonuple (9x), décuple (10x), undecuple (x11), duodecuple (x12), trédecuple / tridécuple (x13), quatuorcuple / tetradécuple (x14), quinquedecuple / pentadécuple (x15), sexdecuple / hexadécuple (x16), septendecuple / heptadécuple (x17), octodecuple / octadécuple (x18), novemdecuple / nonadécuple (x19), vingtuple / vintuple / icosuple (x20), trentuple (x30), quarantuple (x40), cinquantuple (x50), soixantuple (x60), septantuple (x70), huitantuple / huictantuple (x80), nonantuple (x90), centuple (100x)

Les mots de liaison :

Les pluriels :
Les mots étrangers :
Le Journal Officiel de la République Française du 6 décembre 1990 indique que les noms étrangers prennent la marque du pluriel selon la règle générale :
un match ---> des matchs

L'euro :
En vertu des conclusions du Conseil européen de Madrid de décembre 1995, la monnaie unique porte le nom "euro". L'euro est divisé en cent subdivisions appelées "cent".
Les billets en Euro sont fabriqués sous la responsabilité de la Banque Centrale Européenne et nous pouvons voir sur ces billets le signe"euro" au singulier. Cette écriture a été décidée afin d’éviter de ne pas prendre en compte les particularités orthographiques et grammaticales de chacun des pays, ce qui compliquerait l'impression de ces billets.
Pourtant, en français, la devise euro doit posséder un "S" lorsqu’elle est au pluriel. Le nom euro commence par une minuscule
L'euro a comme symbole €. Ce symbole s'écrit sans point abréviatif ni "S" au pluriel.

Les noms masculins terminés par une voyelle -a ou -o ne change au féminin. Ainsi un jùdôka devient une judoka au féminin. On notera cependant que le féminin alternatif judokate, analogique d'avocate ou magistrate, progresse rapidement.

L'hypercorrection :
L'hypercorrection consiste à ajuster son discours à la norme de prestige (autorité morale d’une personne).
L'hypercorrection, révèle, dans une société donnée, l'estime ou la valeur qu'attribuent ses locuteurs à certaines règles de langage.

Ainsi, l'étude de l'hypercorrection permet de comprendre que dans un groupe, un élément qui s'exprime à l'oral réalise forcément des choix linguistiques qui révèlent sa posture par rapport au groupe :

Dans le domaine de la langue comme dans d'autres domaines, le rapport à la norme varie d'une situation à l'autre, d'un groupe social à l'autre à l'intérieur de la même société. Dans certaines situations les marges de liberté que les individus s'octroient par rapport à la norme témoignent d'une hypocorrection ou à l'inverse d'une hypercorrection qui sont, l'une comme l'autre, l'occasion de marquer leurs différences.
Mais l'hypercorrection d'un locuteur donné révèle aussi la valeur attribuée au respect des règles dans un contexte d'énonciation précis.

http://fr.wikipedia.org/wiki/Hypercorrection

Afin de m'alimenter (nourrir) et de m'hydrater (boire), j'ai besoins d'une voiture pour me véhiculer (déplacer). Distiller (répendre) une tel langage permet de drainer (attirer) l'attention sur un discours identifier (reconnu) par certains comme précieux. Pour finaliser (finir) ce texte et entériner (valider) le reliquat (le reste) de mot qu'il reste à affiner (déterminer), j'ai choisi d'utiliser ces quelques mots : dynamiser (utiliser) une tel façon de parler à pour but de pérenniser (asseoir) une certaine prestance.

Langage normal	Hypercorrection	registre de langue
Diffuser	Distiller	domaine de la chimie
Continuer	Pérenniser	domaine juridique
Diriger	Dynamiser	domaine de la systémie
Finir	Finaliser	domaine de l'organisation de projet
Restant	Reliquat	domaine de la comptabilité domaine de l'agriculture
Approuver, valider	Entériner	domaine juridique
Déplacer	Véhiculer	domaine de l'automobile
Manger	Alimenter	domaine de la nutrition domaine de l' électricité domaine de la chimie domaine de la botanique
Boire	S'hydrater	domaine de la chimie domaine de la physiologie
Améliorer, préciser	Affiner	domaine de l'agroalimentaire domaine de la métallurgie domaine de la chimie
validé, homologué	identifier	domaine de la psychologie domaine des ressources humaines domaine de la philosophie domaine de l'ésotérisme domaine de l'automatique domaine du droit domaine de l'informatique domaine de la biologie domaine de la gestion domaine des mathématiques
Attirer	Drainer	domaine de la santé domaine médical, chirurgie domaine agricole domaine environnemental domaine de la construction

Si ce vocabulaire peut appuyer le prestige d'un enseignant chez les adolescents et certains adultes, il n'en va pas de même avec les enfants. L'enseignant doit adapter son langage à son public afin de se faire comprendre. Il doit partir des représentations personnelles de ces interlocuteurs qu'il doit faire l'effort de connaitre. Certains adultes peuvent également trouver ce vocabulire pédant et ridicule. Parler normalement avec tout le monde reste la meilleure attitude.

Des mots inappropriés :

Modestie	-›	Humilité
Souplesse	-›	Adaptation
Voie, méthode	-›	Principe directeur
Morale	-›	Éthique