Pourquoi passer des grades ? :
Plusieurs raisons peuvent pousser quelqu'un à passer un grade :
Raisons immatures :
- par envie de se prouver sa valeur (manque d'assurance). Je ne peux continuer à m'estimer qu'au travers du gain de grade.
- par besoin de reconnaissance (vanité). Mes paires me reconnaissent comme ayant de la valeur et je me sens mieux.

Raisons négatives :
- par envie de posséder un pouvoir pour dominer les autres. Si j'ai un grade plus élevé, on me respectera et les autres m'obéiront.

Raisons positives :
- par envie de relever une épreuve, un défi. Je trouve distrayant de relever des défis.
- par envie d'aller jusqu'au bout de sa passion. Je veux tout posséder et/ou tout vivre en jùdô.
- par envie de posséder un pouvoir pour changer le monde. Si j'ai un grade plus élevé, on me respectera et je pourrai faire avancer les choses.
- pour les enseignants, montrer l'exemple. On ne peut pas déplorer que ses élèves ne se décident pas à essayer de passer la ceinture noire si soi-même on ne se décide pas à essayer de monter de grade à moins de penser que passer la ceinture noire est le seul grade vraiment important à passer ; mais alors, que dire à ses élèves déjà ceinture noire ?

Raisons matures :
- par volonté de progresser sur le chemin de la compréhension et de la maîtrise. Les étapes successives à surmonter pour l'obtention des grades m'aide à progresser.

Les difficultés pour monter en grade :
Pour monter en grade la difficulté peut venir de 2 grands problème qui eux-même se subdivisent en d'autres sous problèmes :
- gagner des points en compétition
- travailler la technique

Gagner des points en compétition :
Pour cela il vous faut :
- être disponible pour s'entraîner
- être disponible pour se déplacer en compétition
- des partenaires à la hauteur disponiblent pour s'entraîner
À cela se rajoute la difficulté de marquer des points sur des adversaires :
- de plus en plus rares (règle du grade supérieur ou égale et donc passages en shiai obligatoires)
- de plus en plus expérimentés
Tout en étant de plus en plus vieux.
Mon conseils :
Passer vos grades jusqiu'au 4e dan (grade nécessitant le gain de combat en compétition) le plus tôt possible.

Travailler la technique :
Pour cela il vous faut dans le même temps :
- être disponible pour s'entraîner
- un partenaire disponible pour s'entraîner
- un dojo disponible pour s'entraîner
- un sachant (enseignant ou pas) disponible

Grade des enseignants :
Être enseignant est un facteur favorisant pour monter en grade grâce aux réseaux de relation que cela entraîne (dojos et partenaires).
Concernant les enseignants, à titre indicatif en Haute-Garonne :
- Les titulaires du BPJEPS doivent obligatoirement être au minimum 1er dan ; presque tous accèdent au 2e dan, quelques uns au 3e dan et quasis aucun au 4e dan
- Les titulaires du CQP doivent obligatoirement être au minimum 2e dan ; plus de la moitié d'entre eux accèdent au 3e dan et quasis aucun au 4e dan
- Les titulaires du DEJEPS doivent obligatoirement être au minimum 2e dan ; 1/6 reste 2e dan, 1/3 accèdent au 3e dan et 1/3 au 4e dan, 1/6 accèdent au 5e dan et quasis aucun au 5e dan
- Les titulaires DESJEPS doivent obligatoirement être au minimum 3e dan ; 1/3 accèdent au 4e dan, 1/3 au 5e dan et 1/3 au 6e dan.

Les enseignants ne peuvent pas déplorer que leurs élèves ne se décident pas à essayer de passer la ceinture noire si eux-même ne se décident pas à essayer de monter de grade à moins de penser que passer la ceinture noire est le seul grade vraiment important à passer ; mais alors, que dire à ses élèves déjà ceinture noire ?