La succession d'enseignant d'un même élève

Changer trop souvent d'enseignant amène l'élève à ne plus avoir de repère, à trop relativiser et insécurise. En revanche le fait de ne jamais changer d'enseignant amène l'élève à avoir trop de certitude, à ne jamais avoir d'esprit critique, lasse mais sécurise.
Le mieux est de changer d'enseignant tout les deux ans (par catégorie d'âge).
Différents désideratas amènent les élèves et/ou les parents à s'insrire au jd :
- la discipline et le caractère : la valeur morale, l'attitude au dôjo, la volonté
- Technique : l'instruction, la défense personnelle, le culturel, un projet de carrière
- Physique : l'amaigrissement, l'entretien physique, la prise de muscle, le plaisir de pratiquer

Même si tous ces thèmes sont abordés par l'enseignant, le problème vient parfois des différences entre l'orientation de l'enseignement vers un ou plusieurs de ces objectifs et les desiderata de l'élève et/ou des parents.
Changer d'enseignant, c'est prendre le risque de tomber sur ce problème.