demande de celui qui veut être aidé
acceptation de celui qui vient en aide	Le demandeur est en position faible : il doit faire une demande claire et réitérée
refus de celui qui pourrait venir en aide	Celui qui refuse d'aider est en position forte : il ne doit pas à avoir à se justifier

	proposition de celui qui vient en aide
acceptation de celui qui veut être aidé	Le proposant est en position faible. Il ne doit pas attendre une demande
refus de celui qui pourrait être aidé	Celui qui refuse l'aide est en position forte : il ne doit pas à avoir à se justifier

Celui qui propose ou qui demande est en position faible car il est à l'origine de la relation d'aide.
Celui qui accepte ou refuse est en position forte car il n'est pas à l'origine de la relation d'aide.

Il faut toutefois bien choisir celui à qui vous demandez de l'aide. En effet, demander de l'aide peut être vu comme un aveu de faiblesse. Demandez à quelqu'un de qui comprendra votre recherche d'amélioration. Ne vous laissez pas non plus déstabiliser par les critiques des personnes manquant d'expérience et/ou d'esprit d'analyse ou confondant relation d'aide et la volonté d'imposé des représentations personnelles. L'important est d'essayer, de ne jamais perdre l'espoir et en toutes circonstances, de faire de son mieux pour ne pas avoir de regret. L'enseignant doit avant tout avoir foi en ce qu'il fait et rechercher inlassablement à s'améliorer (kaizen).

La relation d'aide existe pour les même raisons que le respect + le sentiment de culpabilité :
- la peur (basée sur la punition elle-même basée sur le pouvoir de l'individu ou de l'objet) : je t'aide car je te crains, exemple mon persécuteur
- l'admiration (basé sur le prestige, autorité de réputation) : je t'aide car je t'admire, exemple une star à la télévision
- l'amour (basé sur l'affection) : je t'aide car je t'aime, exemple ses proches
- la réciprocité (basé sur le respect mutuel) : je t'aide car tu m'aides, exemple mon copain
- la convention (basé sur l'autorité moral) : je t'aide car c'est la règle, exemple mon professeur
- le pouvoir (basé sur l'autorité primitive) : je t'aide car c'est ma culture, exemple mes parents
- l'éducation (basé sur l'honneur, l'autorité et l'éthique) : je t'aide car j'aide tout le monde dans la mesure où je ne m'oublie pas (allocentrisme)
- le sentiment de culpabilité (basé sur la conscience) je t'aide pour soulager ma conscience