Règles de vie |
Le jùdô est avant tout une
école de vie mis en forme explicitement par :
- au niveau international par le bushido
- au niveau national par la charte
du judo français
- au niveau du club par le règlement
interieur
- au niveau du dôjo par l'attitude
au dôjo
- au niveau du maître par la relation
maître-disciple
- au niveau du grade par : le code morale
du jùdôka
le code morale des ceintures
noires
Sur le tatami, il existe des règles de vie que tous les judokas doivent respecter. Celles-ci sont souvent implicitées ou du moins orales (kuden) :
La préservation de l'intégrité physique
:
- Ne pas se faire mal
- Ne pas se laisser faire mal
- Ne pas porter d'objet susceptible de se faire mal
- Rester sur le tatami
La vie en collectivité :
- Être à l'heure
- En cas de retard, présenter
ses excuses et demander au professeur
le droit de rentrer et ne jamais passer devant le zarei
- Avoir le corps propre et les ongles coupés courts
- Porter un jùdôgi propre
- Dire bonjour (la politesse)
- Ne rien avoir dans la bouche
- Ne pas refuser le duo-coopératif
(l'amitié)
- Ne pas refuser le duel-opposition
(le courage)
- Passer de l’agressivité à la combativité maîtrisée
(le contrôle de soi)
- Maîtriser ses émotions
et son affectif
(le contrôle de soi)
- Avoir confiance en Tori
- Respecter Uke
et les autres, faire attention à eux (le respect)
:
- Ne pas faire mal à l’autre
- Maîtriser sa force (ryokuki)
- Ne pas parler en même temps que les autres
- Ne pas pas être une source de gène
ou de désagrément (taijin
kyofusho).
- Ne pas dénoncer
inutilement (l'amitié)
; en revanche, dénoncer quelqu'un qui malmene les autres (y compris moi
et lui-même) est un devoir
- Ne pas se faire justice soi-même, se faire
malmener ne donne aucun droit de malmener les autres
- Ne pas porter d'objet susceptible de faire mal
aux autres
- Aider ses partenaires à
progresser
- Parler est autorisé mais avec discrétion et hors temps d'écoute
de l'enseignant
La courtoisie et la convivialité
favorisent l'éclosion de liens amicaux privilégiés constituant
un des buts du jùdô.
- Les plus gradés ont le devoir de servir, d'aider
les moins avancés. Il convient d'écouter leurs conseils avec attention.
- Respecter les lieux :
- Saluer
le tatami
- Laisser le dôjo
(tatami, vestiaires
et sanitaires) en ordre et propre
- Apprendre à rencontrer de nouveaux partenaires ou adversaires
- Uke doit être
réceptif aux actions de Tori,
ne pas se désintégrer sur place, ne pas bloquer ou refuser de
se laisser faire
- Utiliser les
formes correctes pour s'asseoir (jambes pliées hors position
en W), se tenir debout, s'agenouiller ou se relever
L'autonomie :
- Attendre l'autorisation du professeur
pour monter sur le tatami
- Saluer l'adversaire au début
et à la fin du duo-coopératif
ou du duel-opposition
- Mettre son jùdôgi seul
- Ne pas marcher pieds nus (hadashi) hors du tatami
- Ne marcher que pieds nus (hadashi) sur le tatami
- Nouer sa ceinture seul
- Plier son jùdôgi
seul
- Hajime est le signal de départ
- Matte est le signal de fin
- Respecter la différence entre
le duo-coopératif
et le duel-opposition
- Ne terminer de faire un exercice qu'au signal de l'enseignant
- Boire quand on en a besoin hors temps d'écoute de
l'enseignant
Cette règle peut faire l'objet de différence d'un enseignant à
l'autre comme :
-
boire quand le professeur donnent
l'autorisation à tout le cours de boire
-
boire quand le professeur donnent
l'autorisation au coup par coup à chaque élève sur la demande
de ce dernier
- Attendre l'autorisation du professeur
pour descendre du tatami
Les sanctions :
Sanction
1 : avertissement verbale (Remarque)
Sanction 2 : 1er shido
(Attention)
Sanction 3 : 2e shido
(Avertissement)
Sanction 4 : 3e shido
: exclusion du cours jusqu'au retour des parents
L'exclusion du cour :
L'enfant sera isoler en le mettant dans un coin du tatami
ou sur une chaise.
La présence des parents :
Les parents seront autorisés à assister au cours :
- dans le silence
- sans intervention
Cette règle peut faire l'objet de différence d'un enseignant à
l'autre, certains estimant nuisible à la concentration
des élèves la présence des parents.
Les sanctions :
Sanction 1 : 1er
rappel verbal (informer)
Sanction 2 : 2e rappel
verbal (prévenir)
Sanction 3 : exclusion
du cours (sanctionner)