Diplôme d'État de la Jeunesse, l'Éducation Populaire et du Sport
Niveau III, niveau 5

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Liste des enseignants

Deux nouveaux diplômes d'État vous seront décrits ici, concernant le métier et ses activités :

1) le DEJEPS (Diplôme d'État de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport)
2) le DESJEPS (Diplôme d'État supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport)

1) DEJEPS (extraits de l’arrêté du 20 novembre 2006 portant organisation de ce diplôme d’État)

Description du métier : Chef de projet, entraîneur spécialiste, coordonnateur de cadres

Appellations
Un certain nombre d’appellations ont aujourd’hui cours : animateur-coordonnateur, animateur de réseau, coordonnateur d’activités, coordonnateur technique, responsable d’animation, agent de développement de la vie associative, responsable fédéral, éducateur sportif, animateur socio-éducatif, accompagnateur, adjoint de direction, coordonnateur de projet...

Entreprises et structures employeuses
Les activités s’exercent notamment dans le cadre d’associations de jeunesse, d’éducation populaire ou de sport, de collectivités publiques, de regroupements intercommunaux, du secteur médico-social, d’entreprises du secteur marchand ou de l’économie sociale et solidaire...

Publics concernés
Ces professionnels peuvent être amenés à intervenir avec tous les publics.

Champ et nature des interventions
L’importance des activités de coordination dans le champ de l’animation et du sport fait que ces professionnels travaillent au quotidien au fonctionnement de l’organisation employeuse et à la mise en œuvre du projet.
Leurs actions s’inscrivent dans le cadre des valeurs et des objectifs fixés par les instances dirigeantes au regard du ou des champs d’intervention dans lesquels s’inscrit l’activité de l’organisation.
Ces professionnels sont donc amenés à intervenir à partir de logiques d’action multiples : l’émancipation de la personne, la coopération entre groupes sociaux, la solidarité, la justice, la cohésion sociale, le développement de la citoyenneté...
Les modes d’intervention qu’ils développent s’inscrivent dans une logique de travail collective et partenariale pour :
– concevoir un projet d’action dans le cadre des objectifs de l’organisation ;
– coordonner la mise en œuvre d’un projet d’action ;
– conduire des démarches pédagogiques ;
– conduire des actions de formation.

Situation fonctionnelle
Le métier est exercé par des femmes et des hommes travaillant majoritairement à temps plein. Ces derniers exercent fréquemment leur métier selon des horaires décalés (le soir ou le week-end notamment). Les situations statutaires sont généralement « salariés en CDI » ou agents de la fonction publique territoriale.

Autonomie et responsabilité
L’intervention de ce professionnel relève d’une délégation de responsabilité émanant d’instances décisionnelles auprès desquelles il rend compte périodiquement des actions entreprises. Dans le cadre de cette délégation, il agit de manière autonome.

Débouchés et évolutions de carrière
L’accès à ces emplois, qui est souvent précédé d’une première expérience dans l’animation, correspond à une évolution de carrière pouvant, le cas échéant, déboucher vers des emplois intégrant une dimension d’expertise ou de management plus affirmée dans le secteur.

Fiche descriptive d’activités DEJEPS
Les activités professionnelles concernées sont classées en quatre grands groupes d’activités professionnelles non hiérarchisées entre elles :
Concevoir un projet d’animation dans le cadre des objectifs de l’organisation :
– il agit dans le cadre des réseaux professionnels et institutionnels locaux ;
– il prend en compte les politiques publiques locales dans son action ;
– il participe au diagnostic du territoire d’intervention de l’organisation ;
– il prend en compte les réalités sociales, éducatives et culturelles des publics concernés ;
– il favorise l’implication des bénévoles dans la conception du projet d’animation ;
– il formalise les objectifs du projet d’animation ;
– il propose un projet d’animation dans le cadre des objectifs de l’organisation ;
– il définit les démarches pédagogiques adaptées aux objectifs et aux publics ;
– il définit les modes d’intervention ;
– il précise les modes d’intervention à caractère technique ;
– il prend en compte l’impact des activités sur l’environnement ;
– il conçoit des interventions à partir des pratiques de groupes informels ;
– il conçoit les différentes démarches d’évaluation ;
– il définit les moyens nécessaires au projet d’animation ;
– il définit le profil des intervenants nécessaire à la mise en œuvre du projet d’animation ;
– il élabore les budgets du projet d’animation ;
– il négocie avec les instances décisionnaires les financements nécessaires à la mise en œuvre du projet d’animation.
Coordonner la mise en œuvre d’un projet d’animation :
– il coordonne une équipe bénévole et professionnelle ;
– il anime des réunions de travail ;
– il met en œuvre les procédures de travail ;
– il encadre les collaborations entre professionnels et bénévoles ;
– il facilite les démarches participatives au sein de l’organisation ;
– il participe aux actions de tutorat dans l’organisation ;
– il participe aux actions des réseaux partenaires ;
– il représente l’organisation auprès des partenaires ;
– il conçoit une démarche de communication ;
– il planifie l’utilisation des espaces d’activités ;
– il anticipe les besoins en termes de logistique ;
– il contrôle le budget des actions programmées ;
– il veille au respect des procédures de qualité ;
– il rend compte de l’utilisation du budget des actions programmées ;
– il effectue le bilan des actions réalisées.
Conduire des démarches pédagogiques :
– il prend en compte les caractéristiques des publics auxquels s’adresse l’action ;
– il inscrit son animation dans le cadre des objectifs de l’organisation ;
– il prend en compte les différentes approches au sein d’une équipe pluridisciplinaire ;
– il organise les échanges interculturels ;
– il organise les échanges intergénérationnels ;
– il inscrit son action dans une démarche d’éducation populaire ;
– il conduit des apprentissages (seicho) techniques dans le support d’activité pour lequel il est compétent ;
– il conduit des animations visant l’émancipation des groupes et des individus ;
– il accompagne les groupes et les personnes dans la conduite de leurs projets ;
– il conduit des interventions pour des groupes informels ;
– il veille au respect de l’intégrité physique et morale des individus dont il a la charge ;
– il prévient les comportements à risque ;
– il gère la dynamique du groupe ;
– il encadre un groupe dans la pratique de l’activité pour laquelle il est compétent ;
– il réalise les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des pratiquants ;
– il réalise en sécurité des démonstrations techniques dans l’activité pour laquelle il est compétent ;
– il assure la sécurité des pratiquants et des tiers ;
– il vérifie la conformité du matériel technique nécessaire à la réalisation de l’activité dans laquelle il est compétent ;
– il participe aux évaluations de l’équipe pluridisciplinaire ;
– il formalise des bilans pédagogiques ;
– il propose des prolongements possibles aux animations conduites.
Conduire des actions de formation :
– il conçoit des interventions dans le champ de la formation professionnelle ;
– il choisit les démarches formatives adaptées aux publics ;
– il précise les contenus de formation ;
– il crée les supports pédagogiques nécessaires ;
– il conçoit les différentes procédures d’évaluation ;
– il met en œuvre les situations formatives ;
– il précise l’organisation pédagogique aux stagiaires ;
– il privilégie des situations favorisant les échanges entre stagiaires ;
– il accompagne la personne dans la gestion des différentes expériences formatives ;
– il évalue l’impact de ses interventions ;
– il propose des prolongements possibles.

Le DEJEPS spécialité « Perfectionnement sportif » mention Jùdô-Jùjitsu (Diplôme d’État de la Jeunesse de l’Éducation Populaire et du Sport, diplôme de niveau 3 qui remplace les ex-Brevets d’État)

Le titulaire du DEJEPS jùdô occupe des fonctions de responsable technique et pédagogique en club ou en structure fédérale.
Il est un entraîneur capable d'encadrer des sportifs jusqu'au niveau national. C'est un expert de l'enseignement auprès de tout type de public notamment ceux présentant un handicap, les scolaires, les jeunes ou les séniors.
Il peut être formateur sur les formations CQP ou assistant club.

Attention !
Les diplômes ne doivent pas se comparer uniquement verticalement (dans une même branche) mais aussi horizontalement (la rareté de la discipline)

http://www.ufcv.fr/dejeps-desjeps

Préambule

Dans le cadre de la rénovation des diplômes, les textes relatifs aux diplômes du BEES 1er et 2e degré option judo jujitsu seront abrogés à partir du 1er janvier 2012 (il ne sera donc plus possible d'obtenir le Brevet d'État). De nouveaux diplômes permettent d'enseigner le jùdô jujitsu : le Diplôme d'État de la Jeunesse, de l'Éducation populaire et des Sports (DEJEPS) et le Diplôme d'État Supérieur de la Jeunesse, de l'Éducation populaire et des Sports (DESJEPS) et sont accessibles pour les titulaires d'un brevet d'État sous certaines conditions.

UC 1 : être capable de concevoir un projet d'action
UC 2 : être capable de coordonner la mise en œuvre d'un projet d'action
UC 3 : être capable de conduire une démarche de perfectionnement sportif dans une discipline
UC 4 : être capable d'encadrer la discipline sportive en sécurité

UC1 UC2 UC3 UC4 Pourcentage
Certificat Fédéral à l’Enseignement Bénévole + 2e dan + 350h en club
X
025%
Brevet fédéral de moniteur deuxième degré délivré par la Fédération sportive et gymnique du travail (brevet de bénévole) + 2e dan
X
X
050%
Brevet d’État de moniteur de jùdô, aïkidô, karate et méthodes de combat assimilées option principale « jùdô » + 2e dan
X
X
050%
BEES 1er degré
X
X
050%
BEES 1er degré
+ 450h en club sur 3 années sur les 5 dernières années
X
X
X
X
100%
Brevet d’État de moniteur de jùdô, aïkidô, karaté et méthodes de combat assimilées option principale « jùdô » + 2e dan
+ 450h en club sur 3 années sur les 5 dernières années
X
X
X
X
100%

Pourquoi demander une équivalence ?

Les prérogatives que confère à son titulaire le DEJEPS sont supérieures à celui du BEES 1er degré. En effet, son titulaire passe d'un niveau de certification IV à un niveau de certification III, ce qui veut dire par exemple que le DEJEPS peut permettre à certaines personnes rémunérées sur la base de leur niveau de qualification de prétendre à un réajustement de leur salaire (Groupe 4).

Qui peut bénéficier de cette équivalence ?

Peuvent obtenir le DEJEPS, sur demande auprès du directeur Régional de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale : - les titulaires du Brevet d'État d'Éducateur Sportif du 1er degré option jùdô jujitsu ou du Brevet d'État de moniteur de jùdô, aïkidô, karate et méthodes de combats assimilées et du 2e dan délivré par FFJDA.

Comment faire sa demande d'équivalence ?

La procédure est simple et ne nécessite pas le passage d'un examen. Il faut simplement attester d'une expérience professionnelle suffisante : justifier de 3 années d'expérience d'encadrement, incluant au minimum 450 heures d'enseignement dans les 5 dernières années, attestées par le Directeur Technique National. La demande d'équivalence peut être effectuée dans les 5 ans suivant la date de publication de l'arrêté (18 décembre 2008) soit jusqu'au 18 décembre 2013.

Procédure d'obtention par équivalence du DEJEPS

ÉTAPE 1 : renseigner l'attestation structure téléchargeable ci-contre. Cette dernière doit être INTÉGRALEMENT et PRÉCISEMENT complétée sous peine de ne pas être traitée.

ÉTAPE 2 : transmettre à la ligue de jùdô ce document. après vérification et signature, la ligue adressera l'attestation à la FFJDA pour être visée par le DTN.

ÉTAPE 3 : la FFJDA vous adresse directement, à l'adresse mentionnée, l'attestation signée.

ÉTAPE 4 : une fois cette attestation reçue, vous veillerez à compléter votre dossier avec les pièces suivantes : attestation du DTN + une photocopie de la carte nationale d'identité + une copie du diplôme du BEES 1er degré (ou du diplôme de moniteur de jùdô, aïkidô, karate et méthodes de combats assimilées) + une copie du diplôme de 2e dan délivré par la FFJDA.

ÉTAPE 5 : vous envoyez votre dossier COMPLET à la DRJSCS

Réussir sa formation :
Réussir sa formation ne signifie pas montrer des signes de bonne volonté mais tout faire pour vaincre tous les obstacles, qu'ils soient justes ou injustes, diminuer le plus possible la possibilité de malchance en se préparant à toutes les éventualités, en se renseignant auprès de plusieurs sources pour pouvoir les croiser et enfin de la sueur, du sang et des larmes.
Par exemple vous pouvez tomber sur un examinateur malveillant vous demandant des techniques rares et/ou techniquement difficiles à réaliser comme Sumi Otoshi ou bien demander de réaliser des parties de katas très proches comme le Kodokan Goshin Jutsu et le Kime no Kata. Si le cas de ces examinateurs malveillant sont à reconsidérer comme adaptés, ils ne constituent que des obstacles de plus à surmonter coût que coût et non pas des excuses.

"Ne changez pas d'objectif, changez juste de méthode"
- Inconnu.

DIRECTION
Abréviation
Libellé complet
Codage GAM
Animation
+80/+80
01
BAFD
Brevet d’aptitude aux fonctions de directeur
MSJS Dir
Oui
Non
02
Directeur CV
Diplôme de directeur de colonies de vacances
BAFD assimilé
Oui
Non
03
Liv. apt. Dir. CV
Livret d'aptitude de directeur de centres de vacances collectives d'adolescents
BAFD assimilé
Oui
Non
04
Liv. apt. Dir. CLSH
Livret d'aptitude de directeur de centres de loisirs sans hébergement
BAFD assimilé
Oui
Non
05
DEDPAD
Diplôme d’Etat de directeur de projet d’animation et de développement
MSJS Dir
Oui
Oui
06
DEJEPS
Diplôme d'Etat de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport
MSJS Dir
Oui
Oui
07
DESJEPS
Diplôme d'Etat supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport
MSJS Dir
Oui
Oui
08
DEFA
Diplôme d’Etat relatif aux fonctions d’animation
MSJS Dir
Oui
Oui
09
DECEP
Diplôme d’Etat de conseiller d’éducation populaire
MSJS Dir
Oui
Non
10
CAPASE
Certificat d’aptitude à la promotion des activités socio-éducatives et à l’exercice des professions socio-éducatives
MSJS Dir
Oui
Non
11
BEATEP-ASVL
Brevet d’Etat d’animateur technicien de l’éducation populaire et de la jeunesse, spécialité activités sociales - vie locale
MSJS Dir
Oui
Oui
12
BPJEPS-DIR ACM
Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport comprenant une unité capitalisable complémentaire "direction d'un accueil collectif de mineurs"/auquel est associé l'unité capitalisable complémentaire "direction d'un accueil collectif de mineurs" ou le certificat complémentaire"direction d'un accueil collectif de mineurs"
MSJS Dir
Oui
Oui
13
BPJEPS-LTP
Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport, spécialité "loisirs tous publics"/ spécialité "animateur" mention "loisirs tous publics"
MSJS Dir
Oui
Oui
14
BEES 2
Brevet d’Etat d’éducateur sportif deuxième degré
MSJS Dir
Oui
Oui
15
BEES 3
Brevet d’Etat d’éducateur sportif troisième degré
MSJS Dir
Oui
Oui
16
BE Alp.
Brevet d'Etat d'alpinisme
MSJS Dir
Oui
Oui
17
BEESAPT
Brevet d’Etat d’éducateur sportif option animation des activités physiques pour tous
MSJS Dir
Oui
Oui
18
CEPJ
Attestation du suivi avec succès de la formation préalable à la titularisation en qualité de conseiller d'éducation populaire et de jeunesse
MSJS Dir
Oui
Non
19
PS
Attestation du suivi avec succès de la formation préalable à la titularisation en qualité de professeur de sport
MSJS Dir
Oui
Non
20
CTPS
Attestation du suivi avec succès de la formation préalable à la titularisation en qualité de conseiller technique et pédagogique supérieur
MSJS Dir
Oui
Non
21
Alp. Acc. moy. mont
Diplôme d'Etat d'alpinisme - accompagnateur en moyenne montagne
MSJS Dir
Oui
Oui
22
Alp. Guide
Diplôme d'Etat d'alpinisme - guide de haute montagne
MSJS Dir
Oui
Oui
23
Moniteur ski fond
Diplôme d'Etat de ski - moniteur national de ski nordique de fond
MSJS Dir
Oui
Oui
24
Moniteur ski alp.
Diplôme d'Etat de ski - moniteur national de ski alpin
MSJS Dir
Oui
Oui
25
DUT Anim.
Diplôme universitaire de technologie, spécialité carrières sociales, option animation sociale et socioculturelle
Educ Nat Dir
Oui
Oui
26
DEUST Anim.
Diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques, animation
Educ Nat Dir
Oui
Oui
27
DEUST Anim. et gest.
Diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques, animation et gestion des activités physiques, sportives et culturelles
Educ Nat Dir
Oui
Oui
28
Prof. École
Diplôme professionnel de professeur des écoles
Educ Nat Dir
Oui
Oui
29
CAP Instit.
Certificat d'aptitude pédagogique d'instituteur
Educ Nat Dir
Oui
Non
30
CA Prof.
Certificats d'aptitude au professorat
Educ Nat Dir
Oui
Non
31
Agrég
Agrégation du second degré
Educ Nat Dir
Oui
Non
32
Licence Anim.
Licence animation sociale, éducative, culturelle et des loisirs
Educ Nat Dir
Oui
Non
33
CACE
Certificat d'aptitude aux fonctions de conseiller d'éducation
Educ Nat Dir
Oui
Non
34
CACPE
Certificat d'aptitude aux fonctions de conseiller principal d'éducation
Educ Nat Dir
Oui
Non
35
MMEEF 1
Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation, premier degré
Educ Nat Dir
Oui
Oui
36
MMEEF 2
Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation, second degré
Educ Nat Dir
Oui
Oui
37
MMEEF enc. éduc.
Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation, encadrement éducatif
Educ Nat Dir
Oui
Oui
38
MMEEF ing. form.
Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation, pratiques et ingénierie de la formation
Educ Nat Dir
Oui
Oui
39
LP MASSESC
Licence professionnelle métiers de l'animation sociale, socio-éducative et socio-culturelle
Educ Nat Dir
Oui
Oui
40
LP ASECL
Licence professionnelle animation sociale, éducative, culturelle et des loisirs
Educ Nat Dir
Oui
Oui
41
Certif. apt. prof. école.
Certificat d'aptitude au professorat des écoles
Educ Nat Dir
Oui
Oui
42
Certif. apt. prof. 2d deg.
Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré
Educ Nat Dir
Oui
Oui
43
Certif. apt. prof. tech
Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement technique
Educ Nat Dir
Oui
Oui
44
Certif. apt. prof. pro
Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement de lycée professionnel
Educ Nat Dir
Oui
Oui
45
DEEJE
Diplôme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants
Aff Soc Dir
Oui
Oui
46
DEES
Diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé
Aff Soc Dir
Oui
Oui
47
DPJJ
Diplôme d’éducateur de la protection judiciaire de la jeunesse
M Justice Dir
Oui
Non
48
Moniteur chef EPS
Moniteur chef interarmées d’entraînement physique, militaire et sportif
M Armées Dir
Oui
Oui
49
Certif. Tech. EPS
Certificat technique branche entraînement physique et sportif
M Armées Dir
Oui
Non
50
CA Resp. Unit. SF
Certificat d'aptitude aux fonctions de responsable d'unité du scoutisme français
Scout Dir
Sous condition
Non
51
CA Dir SF
Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur du scoutisme français
Scout Dir
Sous condition
Non
52
Chef groupe SUF
Chef de groupe, attestation délivrée par le commissaire général, formation tripode, Scouts unitaires de France
Scout Dir
Sous condition
Non
53
Chef camp SUF
Chef de camp, camp école préparatoire deuxième degré, Scouts unitaires de France
Scout Dir
Sous condition
Non
54
Attest. Capacité
Attestation de capacité ou licence capacitaire , Eclaireurs neutres de France, Fédération des éclaireuses et éclaireurs, Guides et scouts d'Europe
Scout Dir
Sous condition
Non
55
Licence de Chef
Licence de chef de premier, deuxième et troisième degré, Eclaireurs neutres de France, Fédération des éclaireuses et éclaireurs, Guides et scouts d'Europe
Scout Dir
Sous condition
Non
56
ATA
Attaché territorial spécialité animation
FPT Dir
Non
Oui
57
SSE Paris Anim
Secrétaire des services extérieurs de la commune de Paris, spécialité animation
FPT Dir
Non
Oui
58
AT
Animateur territorial
FPT Dir
Sous condition
Oui
59
Anim Paris
Animateur d'administrations parisiennes
FPT Dir
Non
Oui
60
CTSE
Conseiller territorial socio-éducatif
FPT Dir
Non
Oui
61
ETJE
Éducateur territorial de jeunes enfants pour l'accueil d'enfants de moins de six ans
FPT Dir
Sous condition
Oui
62
ASET Educ. Spé.
Assistant socio-éducatif territorial, spécialité éducateur spécialisé
FPT Dir
Sous condition
Oui
63
Prof. Paris
Professeur de la ville de Paris
FPT Dir
Sous condition
Oui
64
ET APS
Éducateur territorial des activités physiques et sportives
FPT Dir
Sous condition
Oui
65
CAPSA Paris
Conseiller des activités physiques et sportives et de l'animation de la commune de Paris, spécialité animation périscolaire
FPT Dir
Non
Oui