Organisation et répartition logique de contenus dans le temps des apprentissages.

La meilleure façon d'apprendre est d'aborder les savoirs-être (shin), les savoirs (ghi) et savoirs-faire (tai) et sous la forme de spirale qui se répète en s'affinant et s'espaçant à chaque fois.

Une programmation efficace peut donc consister à diviser la saison en 6 périodes de 4 semaines d'un même cycle avec une évaluation somative à la fin de la 2e période, une évaluation somative à la fin de la 4e période et un passage de grade à la fin de la 6e période. Chaque cycle est construit sur le même schéma mais avec un canevas technique différent selon la catégorie d'âge. Les exigences de chaque passage de grade dépendent de la ceinture à atteindre par les élèves. Les contenus des canevas technique s'étendent sur deux saisons.

Cette forme de pédagogie prend en considération les décalages d'apprentissage entre les enfants dus aux différences de maturité et vise à reconnaître et à respecter les différences entre les élèves sur le plan de leurs capacités d'apprentissage.

C'est la somme des acquisitions de compétences qui permet de déclarer un objectif atteint en termes d'apprentissage. Ces objectifs doivent être atteints non pas à la fin d'une période, mais en fin d'une saison sportive (scolaire) voir deux saisons sportives..

Cette programmation est basé sur loi d'orientation sur l'éducation de 1989 (date de la création de la progression française de judo de 1989).

Tableau des vacances et jours fériés

Rentrée : Lundi 2 septembre 2024
Vacances de la Toussaint : vendredi 18 octobre 2024 au lundi 4 novembre 2024
Noël : vendredi 20 décembre 2024 au lundi 6 janvier 2025
Hiver (vacances de février) : vendredi 14 février 2024 au lundi 3 mars 2025
Printemps (vacances de Pâques) : vendredi 11 avril 2025 au lundi 28 avril 2025
Fin de l'année : vendredi 4 juillet 2025

En jaune la date du passage de grade ou révision

- La Rentrée :

1er trimestre
Semaine 36
02/09/24
Présentation de l’enseignant, présentation du premier trimestre, inscription, présentation du club, présentation du jd (Jigorô Kanô, principe philosophique, code moral, les ceintures, nomenclature, chute, salut, principes techniques, évaluation, trophée des défis, coupe des compétiteurs) présentation des élèves, mise en place du jùdôgi et de la ceinture, présentation des règles d’arbitrage, jeux basés sur la mobilité, combat au sol, distribution des manuels.
2 cours par semaine
1 cours par semaine
- Période 1 :
- Période 1 :
Semaine 37
09/09/24 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer 09/09/24 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer
Semaine 38
16/09/24 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer 16/09/24 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer
Semaine 39
23/09/24 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol 23/09/24 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer
Semaine 40
30/10/24 : Semaine 4 : Défendre, retourner; renverser et immobiliser 30/10/24 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer
Semaine 41
07/10/24 : révisions
07/10/24 : révisions
Semaine 42
14/10/24 : révisions   14/10/24 : révisions  
- Toussaint :
Semaine 43
21/10/24
Semaine 44
28/10/24
- Période 2 :

 

- Période 1 :
Semaine 45
04/11/24 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer 04/11/24 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol
Semaine 46
11/11/24 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer 11/11/24 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol
Semaine 47
18/11/24 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol 18/12/24 : Semaine 4 : Défendre, retourner; renverser et immobiliser
Semaine 48
25/11/24 : Semaine 4 : Défendre, retourner; renverser et immobiliser 25/11/24 : Semaine 4 : Défendre, retourner; renverser et immobiliser
- 1er passage de grade d'hiver :
Semaine 49
02/12/24 : Préparation journée parents
     
Semaine 50
09/12/24 : révision
     
Semaine 51
16/12/24 : révision      
- Noël :
Semaine 52
23/12/24
Semaine 01
30/12/25
2e trimestre
- Période 3 :

 

- Période 2 :
Semaine 02
06/01/25 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer 06/01/25 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer
Semaine 03
13/01/25 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer 13/01/25 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer
Semaine 04
20/01/25 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol 20/01/25 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer
Semaine 05
27/01/25 : Semaine 4 : Défendre, retourner; renverser et immobiliser 27/01/25 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer
Semaine 06
03/02/25 : révision   03/02/25 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol
Semaine 07
10/02/25 : révision   10/02/25 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol  
- Hiver :
Semaine 08
17/02/25
Semaine 09
24/02/25
 
- Période 4 :
 
- Période 3 :
 
Semaine 10
03/03/25 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer 03/03/25 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol
Semaine 11
10/03/25 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer 10/03/25 : Semaine 4 : Défendre, retourner; renverser et immobiliser
Semaine 12
17/03/25 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol 17/03/25 : Semaine 4 : Défendre, retourner; renverser et immobiliser
Semaine 13
24/03/25 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol 24/03/25 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer
Semaine 14
31/03/25 : Semaine 4 : Défendre, retourner; renverser et immobiliser 31/03/25 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer
Semaine 15
07/04/25 : révision
 
- Printemps :
Semaine 16
14/04/25
Semaine 17
21/04/25
3e trimestre
 
- Période 5 :
 
- Période 4 :
 
Semaine 18
28/04/25 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer 28/04/25 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer
Semaine 19
05/05/25 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer
05/05/25 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol
Semaine 20
12/05/25 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol
Semaine 21
19/05/25 : Semaine 4 : Défendre, retourner; renverser et immobiliser
 
- Période 6 :
 
- Période 5 :
Semaine 22
26/05/25 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer 26/05/25 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer
Semaine 23
02/06/25 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer 02/06/25 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer
Semaine 24
09/06/25 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol
 
- 2e Passage de grade d'été :
 
Semaine 25
16/06/25

* Une période doit être suffisament répété pour permettre l'apprentissage mais pas trop souvent pour continuer à susciter l'intérêt des élèves.

L'harmonisation d'une évolution technique, d'une progression, d’une méthodologie, d'une programmation, d'une fiche de séance, d'une méthode, d'une pédagogie et d'une évaluation sur l'ensemble du club est une des conditions indispensable à la bonne marche de celui-ci.

L'harmonisation des cours de jd doit tenir compte du nombre de cours par semaine des élèves. En effet, un élève ayant deux fois plus de cours progressera logiquement deux fois plus vite et inversement.

On peut également faire de la veille des vacances un jour spéciale où certaines activités peuvent être proposées sans rapport directe avec le judo. Par exemple :
- origami/kirigami (veille des vacances de Toussaints)
- marionnettes (veille des vacances de Noël)
- tours de magie de carte (veille des vacances d'hiver)
- sculptures sur ballon (veille des vacances d'été)